Introductie
Tufts English Academic Skills Program is een online voorbereidingsprogramma voor Engelse taal en hogeschoolvaardigheden voor pre-universitaire en universitaire studenten die op zoek zijn naar academische studie in een Engelstalig programma waar ook ter wereld.
Het programma zal worden opgedeeld in zes onafhankelijke bloksessies van 8 weken ("blokken") waar studenten deelnemen aan intensieve workshops die het vertrouwen van studenten in academisch Engels, spreken in het openbaar, ontwikkeling en levering van academische presentaties en academisch onderzoek en schrijven vergroten. Studenten bouwen ook hun persoonlijk zelfvertrouwen op door onze een-op-een en groepsacademische ondersteuningssessies die het hele blok worden aangeboden.
Elk blok bestaat uit twee sessies. Het "Academic Block" duurt 6 weken waar studenten directe instructie krijgen via online lessen en deelnemen aan gespecialiseerde virtuele rondleidingen om hen kennis te laten maken met de Amerikaanse cultuur. Het “Ontwikkelingsblok” volgt onmiddellijk op het “Academisch Blok” en stelt studenten in staat zelfstandig onderzoek te doen en een project te voltooien dat deel gaat uitmaken van hun studentenportfolio. Het programma moedigt studenten actief aan om een project te kiezen waarbij ze betrokken zijn bij hun lokale gemeenschap. Studentenportfolio's kunnen worden gebruikt als aanvullend materiaal bij hun collegetoepassingen.
De doelen en doelstellingen van het programma zijn:Verbeter het academisch Engels van elke student.
Creëer een academische omgeving die de studenten uitdaagt en hen voorbereidt op een studiebeurs op hogeschool- of universitair niveau.
Geef studenten een beter begrip van de Amerikaanse cultuur en geschiedenis.
Laat studenten het academische en persoonlijke vertrouwen opbouwen dat nodig is om in het buitenland te studeren aan een Engelssprekende hogeschool of universiteit.
Moedig studenten aan om actieve leden van hun gemeenschap te worden (huidig en toekomstig).Hier is belangrijke informatie over inschrijvingsdata en geschiktheid.Meerdere inschrijvingssessies gedurende het jaar. Aankomende blokken: 4 januari - 26 februari; 1 maart - 23 april; 26 april - 18 juni; 5 juli - 27 augustus. Deadline voor aanmelding is twee weken voor de startdatum van de Block.
Minimale score-eis: TOEFL: 70-80 voorgesteld voor (iBT); IELTS: gesuggereerd 6 - 6.5; ERK: voorgesteld B1 - B2. Als u geen test heeft afgelegd die u niet diskwalificeert. Neem contact op met de programmamedewerkers via esl@tufts.edu.Overzicht van academische blok- of traditionele online cursussenHet Academic Block omvat 3 onderling afhankelijke cursussen en 1 workshop die gedurende het academiejaar worden gegeven in blokken van 6 weken. Studenten zullen unieke onderwerpen onderzoeken in de loop van elk blok waarin ze hun onderzoeks-, taal- en andere academische vaardigheden ontwikkelen. De op inhoud gebaseerde cursus verkent een academisch veld, gevolgd door twee academische cursussen Engels: academisch luisteren en spreken en academisch lezen en schrijven. Studenten zullen diepgaande geïndividualiseerde instructie ontvangen in een kleine groepssetting in de Academic English and College Skills Development Workshop. Een overzicht van elke cursus vindt u hier:
Op inhoud gebaseerde cursus
Elk blok verkennen studenten een ander academisch onderwerp. Studenten nemen deel aan een reeks lezingen, workshops en projectmatige opdrachten. De inhoud wordt aan de studenten geleverd door middel van hoorcolleges van een uur die elke week plaatsvinden. De cursus wordt gegeven op universitair niveau en studenten zullen wekelijkse opdrachten, quizzen en een afstudeeronderzoek moeten voltooien.
Academisch luisteren en spreken
In Amerikaanse hogescholen wordt van studenten verwacht dat ze omgaan met klasgenoten, professoren en andere individuen in sociale en academische omgevingen. Converseren en deelnemen aan interculturele interacties, het geven van groeps- en individuele presentaties, en deelnemen aan informele en formele debatten zijn allemaal onderdeel van een typische Amerikaanse universiteitservaring. Deze cursus is bedoeld om studenten voor te bereiden om het vertrouwen en de vaardigheden op te bouwen die nodig zijn om te slagen in die omgeving. Dit is een op participatie gerichte cursus en studenten moeten elk blok meerdere projecten voltooien en in elke klas spreken.
Academisch lezen en schrijven
Deze klas is bedoeld om studenten voor te bereiden op het schrijven van effectieve en academisch verantwoorde essays en onderzoeksdocumenten. Studenten zullen zowel fictie als non-fictiemateriaal verkennen, leren hoe ze thema's kunnen begrijpen en elke lezing analyseren. Studenten werken aan hun schriftelijke communicatie met de nadruk op het ontwikkelen van hun vermogen om hun ideeën en meningen te uiten, hun argumenten met feiten te ondersteunen en een effectief academisch onderzoekspaper te schrijven. Dagelijkse lezingen, tweewekelijkse tijdschriften en verschillende academische papers worden tijdens het blok aan elke student toegewezen.
Workshop Academisch Engels en College Skills Development
Deze cursus richt zich op het verfijnen van het Academisch Engels van elke student in een kleine groep van zeer intense sessies. Deze cursus zal ook de zachte academische vaardigheden van de studenten ontwikkelen, zoals tijdmanagement, e-mailetiquette, notities maken en academische integriteit. Studenten worden op basis van niveaus in groepen verdeeld en de sessies zullen zich richten op individuele en groepsbehoeften.
Ontwikkelingsblok of studentenportfoliosessieStudenten nemen na elk academisch blok deel aan een intensief project van 2 weken. Studenten verkennen een interessegebied waarover ze leren tijdens het vorige academische blok. Studenten dienen een voorstel in te dienen waaruit blijkt dat zij onafhankelijk wetenschappelijk onderzoek interesseren en dit voorstel moet worden goedgekeurd door de opleidingsdirecteur en studieadviseur. Aan elke student wordt een studieadviseur toegewezen die de student direct begeleidt en hen helpt bij het voltooien van hun onderzoeksproject voor het einde van de sessie.Ondersteuningsspecialist (docenten)Elke student krijgt een ondersteuningsspecialist toegewezen die studenten door het online leerproces begeleidt tijdens zowel de academische als de ontwikkelingsblokperiode. De specialisten voor studentondersteuning werken samen met de instructeurs en academische adviseurs om ervoor te zorgen dat elke student zijn taak heeft en het toegewezen werk bijhoudt. Als een student achterop raakt met zijn werk of moeilijkheden ondervindt, zal zijn studentenspecialist contact met hem opnemen om de geïndividualiseerde begeleiding te bieden die hij nodig heeft.* Tufts UPP zal Tufts Academic Schedule in acht nemenBlokschema 2020 - 2021
Academische blokken (sessie van 6 weken)Ontwikkelingsblokken (sessie van 2 weken) 1 13 juli - 28 augustus Geen 2 8 september - 16 oktober 19 oktober - 30 oktober 3 2 november - 11 december 14 december - 23 december 4 4 januari - 12 februari 15 februari - 26 februari 5 1 maart - 9 april 12 april - 23 april 6 26 april - 4 juni 7 juni - 18 juni* Tufts UPP zal Tufts Academic Schedule in acht nemenBlokschema 2021-2022 Academische blokken (sessie van 6 weken) Ontwikkelingsblokken (sessie van 2 weken) 1 5 juli - 13 augustus 16 augustus - 27 augustus 2 7 september - 15 oktober 18 oktober - 29 oktober 3 1 november - 10 december 13 december - 22 december 4 3 januari - 11 februari 14 februari - 25 februari 5 28 februari - 8 april 11 april - 22 april 6 25 april - 3 juni 6 juni - 17 juniVoorbeeld Academisch weekschema - EDT (een uur eerder aanpassen voor EST)maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag20:00 - 22:00 uur
Inhoudelijke cursus
20:00 - 21:30 uur
Academisch luisteren en spreken
20:00 - 22:00 uur
Inhoudelijke cursus
20:00 - 21:30 uur
Academisch luisteren en spreken
20:00 - 23:00 uur
Workshop Academisch Engels en College Skills Development
10:00 - 23:00 uur
Kantoortijden
21.30 - 23.00 uur
Academisch lezen en schrijven
10:00 - 23:00 uur
Kantoortijden
21.30 - 23.00 uur
Academisch lezen en schrijven
10:00 - 23:00 uur
Kantoortijden
23:00 - 00:00 uur
Kantoortijden
23:00 - 02:00 uur
Student Support Sessie
23:00 - 00:00 uur
Kantoortijden
Zaterdag en zondag zijn Academische Ondersteuningssessies ook beschikbaar.Voorbeeld van een sessieschema voor een portfolio - EDT(een uur eerder aanpassen voor EST)maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag20:00 - 22:00 uur
Academisch adviseursessie
20:00 - 22:00 uur
Academisch adviseursessie
20:00 - 22:00 uur
Academisch adviseursessie
20:00 - 22:00 uur
Academisch adviseursessie
20:00 - 22:00 uur
Academisch adviseursessie
10:00 - 23:00 uur
Academisch adviseursessie
10:00 - 23:00 uur
Academisch adviseursessie
10:00 - 23:00 uur
Academisch adviseursessie
10:00 - 23:00 uur
Academisch adviseursessie
10:00 - 23:00 uur
Student Support Sessie
23:00 - 00:00 uur
Kantooruren open
23:00 - 02:00 uur
Student Support Sessie
23:00 - 00:00 uur
Kantooruren open
23:00 - 02:00 uur
Student Support Sessie
Zaterdag en zondag zijn Academische Ondersteuningssessies ook beschikbaar.BeoordelingDiagnostische test: studenten zullen de i-TEP-test gedurende het hele programma afleggen die een grondige diagnose van het niveau van studenten mogelijk maakt. Dit zal het hele jaar door worden gebruikt om taalspecifieke lesplannen te begeleiden.
Cijferbladen en transcripties: Er zijn drie secties in het blokschema-beoordelingssysteem: cursuscijfers, klascompetenties en evaluatie van CEFR-taalvaardigheden.Cursuscijfers Cijfers voor elke cursus (inclusief de portfoliosessie) worden bepaald door inhoudsbeheersing die op elke individuele cijferpagina voor cursussen worden vermeld. Inhoudsbeheersing toont het vermogen van een student om de stof die in elke klas wordt onderwezen te begrijpen en geeft inzicht in het vermogen van een student om werk op universitair niveau aan te pakken.
Klasse competenties Klasburgerschap geeft een indicatie van hoe goed een student kan presteren in een Amerikaans klaslokaal. Het meet in het bijzonder de aanwezigheid van een student en zijn vermogen om zelf te controleren op fouten voordat hij werk inlevert, aandachtig te luisteren, respectvol met elkaar om te gaan, waar nodig hulp te vragen, Engels consequent te gebruiken in de klas (spreken, schrijven, zoeken op internet) en actief deelnemen in de klas (vragen beantwoorden, vragen stellen, etc.).
Evaluatie van ERK-taalvaardigheden Naast de cursuscijfers wordt een evaluatie van specifieke Engelse taalvaardigheden gedaan op de belangrijkste gebieden van lezen, schrijven, luisteren, spreken en academische integriteit om alle doelgroepen - de studenten, hun docenten en de universiteiten waarop studenten solliciteren - te bieden. een uitgebreid begrip van de taalontwikkeling van de student.De vaardigheden zijn ontleend aan het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen, met uitzondering van 'Plannen, herzien, gebruiken / feedback geven' en 'Academische integriteit', die de academische ontwikkeling van studenten vertegenwoordigen. Ze worden gemeten op een schaal A1-C2. Elk van de docenten van de student geeft een evaluatie, en de scores die op het transcript verschijnen, vertegenwoordigen een gemiddelde van alle evaluaties van de docenten voor die student. Studenten die worstelen met specifieke vaardigheden worden verwezen naar Academic Support tutors voor een-op-een studiesessies.
