Ondersteunend onderwijzen

• Kwalificatie: Ondersteunend onderwijzen
• Toekennend orgaan: TQUK
• Ondersteuning: 12 maanden
• RQF-lijst: Ja - 32 studiepunten (601/2731/4)
• Ofqual Recognized: Ja
• Geschatte studietijd: 180 uur

* Een stage in een school van minimaal één dag per week is vereist voor de duur van de cursus.

Als je het vrijwilligerswerk niet kunt krijgen, moet je kijken naar Ondersteuning van lesgeven en leren op de niveau 3-schoolprijs.

Betalingsdetails

• Volledig betalen: £ 399
• Betalen in fasen: uw eerste betaling is £ 99, daarna wordt een automatische afschrijving uitgevoerd voor zeven maandelijkse betalingen van £ 50. Alleen beschikbaar voor studenten met een Britse bankrekening.

Is dit de juiste cursus voor mij?

Er zijn veel kwalificaties voor Docentenassistent en het identificeren van degene die het beste bij u past, kan vaak moeilijk zijn. We hebben een gids samengesteld om u te helpen identificeren wanneer een kwalificatie echt is en u ook helpen de beste voor uzelf te kiezen.

Wat leer ik?

Het ondersteunend onderwijs en leren op schoolniveau Certificaat van niveau 3 is geschikt voor mensen die al werken of vrijwilligerswerk doen op een school in de rol van onderwijsassistent, klaslokaalassistent of ondersteuningsassistent voor leren. Het is gericht op die studenten die rechtstreeks het leren en onderwijzen van leerlingen ondersteunen in een gebied dat gespecialiseerde kennis en vaardigheden vereist.

De kwalificatie wordt volledig erkend en geaccepteerd door OFSTED en kwalificeert studenten als een assistent-assistent op niveau 3.

Hoe het werkt

Ondersteuning is mogelijk tot 12 maanden, maar het is aan jou zelf hoe snel je door de cursus werkt. De geschatte studietijd is 180 uur, dus als je gemiddeld zo'n 5-6 uur per week studeert, zou je in 8-9 maanden voltooien.

De cursus wordt hard copy in mappen afgeleverd. Deze zijn van jou om te bewaren, zodat je erop kunt schrijven, aantekeningen kunt maken. Je pakket bevat alles wat je nodig hebt om aan je cursus te beginnen, inclusief je lessen, tutor en ondersteuningsinformatie. Daarnaast is een studiegids opgenomen waarin wordt uitgelegd hoe u aan de slag kunt, samen met uitgebreide studie-aantekeningen voor elk onderdeel van de cursus.

Ondersteuning wordt gedurende de cursus geboden via een tutor die op elk moment kan worden gemaild als je iets tegenkomt waar je niet zeker van bent. Er is ook een ondersteuningsteam per telefoon. Aarzel niet om te vragen of je het niet zeker weet!

De cursus is opgesplitst in elf eenheden. Aan het einde van elke unit voltooi je een opdracht die je naar je tutor e-mailt. Een opdracht is een reeks vragen gebaseerd op de eenheid die je net hebt bestudeerd. Als er verbeterpunten zijn of iets dat u verkeerd hebt begrepen, hebt u altijd de mogelijkheid om opnieuw in te dienen. Daarnaast stel je een portfolio van bewijsmateriaal samen. Hier documenteer je voorbeelden van taken en activiteiten die je in het klaslokaal voltooit. Je bewijsbladen worden ondertekend door de docent die je naast je hebt in de klas.

Het goede nieuws is dat er geen examens zijn! Zodra u alle opdrachten / portfoliowerk hebt voltooid, voltooit u de cursus.

Toelatingseisen

U moet ofwel in dienst zijn of toegang hebben tot ten minste één dag een werk dat vrijwillig wordt gedaan in een schoolomgeving van de opvangklasse of hoger. Dit kan bijvoorbeeld worden gesplitst, twee ochtenden per week of twee middagen.

Als je om welke reden dan ook een week mist, is dat prima, de aanbeveling is gewoon om ervoor te zorgen dat je voldoende tijd hebt om het benodigde bewijsmateriaal te verzamelen om de cursus te voltooien.

Syllabus

Unit 1: Begrijp de ontwikkeling van kinderen en jongeren

Deze unit biedt kennis en inzicht in hoe kinderen en jongeren van geboorte tot 19 jaar zich ontwikkelen, inclusief de onderliggende theoretische perspectieven. Het omvat ook acties die worden ondernomen wanneer verschillen in ontwikkeling worden vastgesteld en de mogelijke effecten van overgangen op de ontwikkeling van kinderen en jonge mensen.

Unit 2: Begrijpen hoe het welzijn van kinderen en jongeren te beschermen

Deze eenheid biedt de kennis en het begrip die nodig zijn om de bescherming van kinderen en jongeren te ondersteunen. De eenheid bevat materiaal over e-veiligheid.

Unit 3: Ondersteuning van de gezondheid en veiligheid van kinderen en jongeren

Deze eenheid biedt de kennis, het inzicht en de vaardigheden die nodig zijn om de gezondheid en veiligheid van kinderen en jongeren te ondersteunen. Het vereist een blijk van bekwaamheid bij het herkennen van gevaren en het uitvoeren van risicobeoordelingen in de werkomgeving.

Unit 4: inspraak in persoonlijke ontwikkeling in de omgeving van kinderen en jongeren

Deze eenheid is bedoeld voor diegenen die werken in instellingen voor gezondheidszorg of sociale zorg of met kinderen of jongeren in een breed scala aan omgevingen. De eenheid houdt rekening met persoonlijke ontwikkeling en reflectieve praktijk, die beide fundamenteel zijn voor dergelijke rollen

Unit 5: ondersteunende leeractiviteiten

Deze eenheid biedt de kennis, het inzicht en de vaardigheden om leeractiviteiten te ondersteunen. Het vereist competentie bij het ondersteunen van de planning-, leverings-, evaluatie- en beoordelingscyclus.

Eenheid 6: het positieve gedrag van kinderen en jongeren bevorderen

Deze eenheid biedt de kennis, het inzicht en de vaardigheden die nodig zijn om het positieve gedrag van kinderen en jongeren te bevorderen. Het vereist het aantonen van competentie bij het bevorderen van positief gedrag, het beheren van ongepast gedrag, het omgaan met uitdagend gedrag en het bijdragen aan beoordelingen van gedrags- en gedragsbeleid.

Eenheid 7: professionele relaties ontwikkelen met kinderen, jongeren en volwassenen

Deze eenheid omvat de competentie die vereist is om professionele relaties met kinderen, jongeren en volwassenen te ontwikkelen.

Eenheid 8: gelijkheid, diversiteit en integratie bevorderen in het werk met kinderen en jongeren

Deze unit biedt de kennis, het inzicht en de vaardigheden die nodig zijn om gelijkheid, diversiteit en inclusie in het werken met kinderen en jongeren te bevorderen. Het vereist demonstratie bij het bevorderen van gelijkheid en diversiteit en het ondersteunen van inclusie.

Unit 9: ondersteuningstoetsing voor leren

Deze eenheid biedt de kennis, het inzicht en de vaardigheden om beoordeling voor leren te ondersteunen. Het vereist het aantonen van competentie bij het gebruik van beoordelingsstrategieën om leren te bevorderen, het ondersteunen van lerenden om hun leerstrategieën en prestaties te herzien en samen met de docent de beoordeling van leerprocessen en resultaten te beoordelen.

Unit 10: Communicatie en professionele relaties met kinderen, jongeren en volwassenen

Deze eenheid biedt de kennis en het inzicht die ten grondslag ligt aan effectieve communicatie en professionele relaties met kinderen, jongeren en volwassenen.

Unit 11: Scholen als organisaties

Deze unit heeft tot doel de leerling voor te bereiden op het werken op een school. Het heeft betrekking op kennis en begrip van de structuur van het onderwijs, hoe scholen zijn georganiseerd, schoolethos, missie, doelen en waarden, wetgevende en beleidskaders en de brede context waarin scholen opereren.

Cursus resultaat

Deze cursus biedt succesvolle studenten een kwalificatie van TQUK, gereguleerd door Ofqual. TQUK is een aanbestedende organisatie erkend door de Office of Qualifications and Examining Regulation (Ofqual) in Engeland en door de Welsh regering.

Dit is een competentiegerichte kwalificatie die geschikt is voor alle functies op school, inclusief medewerkers van de site, beheerders enz., Evenals diegenen die rechtstreeks met kinderen en jongeren werken. Het beoogt de kennis en het begrip te ontwikkelen die iedereen die op school werkt, nodig heeft en gebieden bestrijkt zoals het beschermen, communiceren en begrijpen van de schoolcontext.