Het Interdisciplinary Engineering (ITDE) Doctor of Philosophy (Ph.D.) programma stelt studenten in staat om unieke expertise te ontwikkelen in opkomende gebieden die mogelijk niet gedekt worden door traditionele departementale programma's en biedt een pad voor mensen wiens onderzoeksinteresses technische disciplines en/of college lijnen overschrijden.

Doctor in de Filosofie (PhD) in Onderwijs: Het PhD is een programma van onafhankelijk, zelfgestuurd academisch onderzoek, ondersteund door een team van supervisors dat een originele bijdrage levert aan de kennis, opgeschreven in een publiceerbaar proefschrift. Het PhD-programma ondersteunt ook de ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden en generieke vaardigheden om je uit te rusten om succesvol te opereren als een professionele onderzoeker in elke omgeving. De essentiële vereiste van een PhD is het creëren van nieuwe kennis. Onderzoeker zijn betekent het ontwikkelen van nieuwe ideeën en het verbeteren van begrip door het creëren van nieuwe kennis.

Je bestudeert teksten uit verschillende perioden en filosofische perspectieven, waaronder werken van Plato, Friedrich Nietzsche, Michel Foucault en Hannah Arendt; en je onderzoekt hedendaagse debatten over milieu-esthetiek, bewustzijn, mondiale rechtvaardigheid, emotie en moraliteit in de politiek.

Doctor in de filosofie van computerwetenschappen is een passend masterdiploma in computerwetenschappen of computerwetenschappen met een gemiddelde van 60% of een equivalent met een gemiddelde van 60%. Alle studenten met buitenlandse kwalificaties, inclusief studenten met kwalificaties uit Afrikaanse landen, moeten hun kwalificaties laten evalueren bij SAQA.

De Master of Arts in Apologetics - Philosophical Apologetics Emphasis - Online volgt de klassieke propositionele benadering en gaat dieper in op de filosofische kwesties. Studenten in een van beide tracks van de MAA hebben de mogelijkheid om keuzevakken uit de andere track te nemen. De tracks delen een kern van Apologetics Communication en Klassieke Apologetiek.

In een tijd waarin desinformatie in overvloed aanwezig is, biedt GCAS met genoegen een geavanceerde graad in filosofie aan, geaccrediteerd door de Europese Unie. Je onderzoek zal worden ondersteund door enkele van 's werelds toonaangevende denkers. Onze MA in filosofie stelt studenten bloot aan een geschiedenis van de filosofie, continentale filosofie, filosofische theologie en psychoanalyse.

Een onderzoeksthese over filosofie biedt studenten in het programma de mogelijkheid om hun analytische, kritische, expressieve en interpretatieve vaardigheden te verbeteren en om zowel gesproken als geschreven argumenten op te bouwen en erop te reageren. Het programma stelt ook voor om filosofische wijsheid te gebruiken als een manier om met het leven om te gaan, of het nu gaat om een specifiek probleem of om een algemene depressie. Het uitvoeren van serieus academisch onderzoek op dit gebied is zonder twijfel het begin van een proces dat iemands leven enorm kan verrijken.

De Master of Arts in Interreligieuze Dialoog. Science, Philosophy and Theology of Religions is ontworpen om uitgebreide kennis te verschaffen over de belangrijkste wereldreligies en hun basisprincipes, verschillende structuren en geschiedenis uit te leggen.

Deze afstand learning cursus is bedoeld om studenten in staat stellen een grondige in belangrijke filosofische concepten, thema's, teksten en technieken te krijgen. Studenten zullen een reeks van overdraagbare vaardigheden, die tot ver buiten de studie van de filosofie kunnen worden toegepast ontwikkelen.

Dit innovatieve online programma biedt je een grondige basis in hedendaags filosofisch onderzoek. Hiermee kunt u profiteren van de opmerkelijke expertise van Edinburgh op de filosofische kerngebieden epistemologie, ethiek, filosofie van de geest en filosofie van de cognitieve wetenschap. Met onze ultramoderne e-learningsoftware en uitgebreide digitale bronnen kunt u online een diploma van wereldklasse behalen.

De studie van de oude filosofie heeft meer dan louter academisch belang, want de oude denkers stelden zichzelf de taak om voor hun studenten 'het goede leven' te verzekeren, dat wil zeggen, het vermogen om te leven en men kan op manieren die geschikt zijn voor rationeel en gewetensvol leven. wezens.