E-learning postgraduate diploma

E-Learning Postgraduate Diploma

geschiedenis

In juni 2010 stelde EELU de byla van het postgraduate programma in e-learning aan de faculteit van Educatieve Studies (FES) voor aan de hoogste raad van Egyptische universiteiten (SCU). De SCU keurde de nieuwe bylaw in 15/7/2010. Daarop werd het ministerieel decreet nummer 3494 uitgereikt in 20/10/2010 om het diploma in het e-learning programma in het academiejaar 2010/2011 te starten.

Na afstuderen van de eerste batch studenten uit het diploma-programma in februari 2012 is het ministerieel decreet nummer 4728 uitgereikt in 18/10/2012 om de masteropleiding in het e-learning programma te starten in het academiejaar 2012/2013.

Het is gepland om het promotieprogramma te starten bij de afstudeerrichting van de eerste bachelorstudenten.

decaan

Prof. dr. Sami Nassar is een professor in het onderwijs aan de universiteit van Caïro en de voormalige decaan van het instituut voor onderwijsstudies, universiteit van cairo

Hij behaalde een Ph.D. in .Education from Cairo University. Hij werkte als binnenlandse expert in sommige internationale en regionale organisaties zoals Unesco, Unicef, Alecso en Isesco. Hij is lid van het Open Education Committee in de SCU, Egypte. Hij is de hoofdredacteur van het Education Sciences Journal en de auteur en de mede-auteur van 7 boeken en veel onderzoeksartikelen. Hij vertaalde 3 boeken van Engels naar Arabisch en onder leiding van meer dan 50 Ph.D. En MA Theses in het onderwijs. Hij heeft deelgenomen aan vele internationale conferenties die zich bezighouden met het onderwijs.

Missie

Het introduceren van een creatief en uniek egyptisch model dat de meest populaire onderzoeksgebieden in het onderwijs (E-learning) combineert en de kwalificatie van vooraanstaande onderzoekers die wetenschappelijk en professioneel zijn voorbereid in een geïntegreerde e-learning omgeving waardoor ze de theorie kunnen verleggen om te oefenen .

Doelstellingen

Het programma streeft naar de volgende doelstellingen: • De afgestudeerde student wetenschappelijk en professioneel op het gebied van E-learning kwalificeren • De competenties van de afgestudeerde student ontwikkelen, waaronder:

• Kennis verwerven, concepten, theorieën en principes van e-learning
• Vaardigheden van e-learning milieu creatie, verificatie, testen, evaluatie en duurzaamheid.

• Zorg voor de mogelijkheid voor studenten om zich te specialiseren in een van de opkomende gebieden van e-learning. • Een volledig geïntegreerde kans bieden voor studenten om door middel van e-learning te leren en te oefenen.