Master of Business Administration (MBA) met toerisme en gastvrijheid
Online Malta
DUUR
18 up to 36 Months
TALEN
Engels
TEMPO
Full time, Deeltijd
DEADLINE VOOR AANMELDING
Aanvraagdeadline
EERSTE STARTDATUM
Feb 2025
COLLEGEGELD
EUR 21.000
STUDIE FORMAAT
Afstand leren
Invoering
Maak kennis met onze Master of Business Administration (MBA) met Toerisme en Gastvrijheid! Dit 18 maanden durende programma, met 90 European Credits, biedt een masterdiploma op niveau 7 van het European Qualification Framework. Ervaar een interactief, gepersonaliseerd en innovatief online studietraject met een speciale focus op het beheersen van de fijne kneepjes van toerisme en hospitality management. Verhoog je carrièrevooruitzichten in deze dynamische industrieën met ons uitgebreide curriculum dat is afgestemd op de eisen van de hedendaagse wereldmarkt.
De MBA in Toerisme en Gastvrijheid bestaat uit drie verschillende niveaus. In het eerste niveau - het opstarten - worden studenten blootgesteld aan de belangrijkste tools, theorieën, modellen en concepten over hoe een moderne kleine en middelgrote onderneming te beheren. Het tweede niveau - verdieping - behandelt actuele onderwerpen en opkomende theorieën om studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen en kansen. Op het derde niveau - specialiseren - kunnen studenten zich richten op Toerisme en Gastvrijheid, inclusief hun laatste masterproject.
Vroegste startdatum: De 1e van elke maand
Looptijd
- Voltijd tot 18 maanden
- Deeltijd tot 18 maanden (mogelijk tot 36 maanden)
Uiterste datum voor aanvragen: Maandelijks, voor de 20e van de maand
Galerij
toelatingen
leerplan
Full time
Fase 1: Lancering
- Maand 1: Digitale en duurzame bedrijfsstrategieën (5 sp.)
- Maand 2: Leiderschap voor een duurzame wereld (5 ECTS)
- Maand 3: Toegepaste onderzoeksmethoden en datawetenschap (5 ECTS)
- Maand 4: Digitale marketing (5 ECTS)
- Maand 5: Financiën voor besluitvormers (5 ECTS)
- Maand 6: Organisatiepsychologie en Human Resources Management (5 ECTS)
Fase 2: Verdieping
- Maand 7: Ondernemerschap en disruptieve innovatie (5 ECTS)
- Maand 8: Operations en Business Intelligence (5 ECTS)
- Maand 9: Mondiale netwerkstrategieën en ecosystemen (5 sp.)
- Maand 10: Leiderschap in een netwerkwereld (5 sp.)
- Maand 11: Bedrijfsinformatica voor de digitale economie (5 ECTS)
- Maand 12: Kunstmatige intelligentie voor het bedrijfsleven (5 ECTS)
Fase 3: Specialiseren
- Maand 13-14: Toerisme en hospitality management (10 ECTS)
- Maand 15-18: Laatste masterproject (20 ECTS)
Deeltijd
Fase 1: Lancering
- Maand 1-2: Digitale en duurzame bedrijfsstrategieën (5 sp.)
- Maand 3-4: Leiderschap voor een duurzame wereld (5 sp.)
- Maand 5-6: Toegepaste onderzoeksmethoden en datawetenschap (5 ECTS)
- Maand 7-8: Digitale marketing (5 ECTS)
- Maand 9-10: Financiën voor besluitvormers (5 ECTS)
- Maand 11-12: Organisatiepsychologie en Human Resources Management (5 ECTS)
Fase 2: Verdieping
- Maand 13-14: Ondernemerschap en disruptieve innovatie (5 ECTS)
- Maand 15-16: Operations en Business Intelligence (5 ECTS)
- Maand 17-18: Mondiale netwerkstrategieën en ecosystemen (5 sp.)
- Maand 19-20: Leiderschap in een netwerkwereld (5 sp.)
- Maand 21-22: Bedrijfsinformatica voor de digitale economie (5 ECTS)
- Maand 23-24: Kunstmatige intelligentie voor het bedrijfsleven (5 sp.)
Totaal ECTS – Verdiepingsfase
Fase 3: Specialiseren
- Maand 25-28: Toerisme en Hospitality Management (10 ECTS)
- Maand 29-36: Laatste masterproject (20 ECTS)
Les-, leer- en beoordelingsprocedures
EIM maakt gebruik van een passende mix van onderwijs- en leermethoden waarmee leerlingen met verschillende leerstijlen en vaardigheden onze opleidingen met succes kunnen afronden. De didactische aanpak is gebaseerd op een les- en leeraanpak in Oxbridge-stijl die zeer geschikt is voor interactief en studentgericht leren dat de actieve deelname van studenten en een persoonlijke leerervaring bevordert.
Het programma heeft een gevarieerd aanbod aan leeractiviteiten ingebed in de inhoud van elke module. De beoordeling van de studieprestaties omvat een combinatie van feedforward door docenten en peers op per werkgroep ontwikkelde deelwerken en een afsluitend examen. De gekozen examenvorm per module wordt afgestemd op de specifieke leerresultaten van deze module.
De beoordelingen zijn gebaseerd op de gecombineerde beoordeling van de voor elk werkcollege afgeleverde deelwerken en van het eindexamen. Alle beoordelingen worden ondersteund door een tweede gekwalificeerde docent of coach. Om de originaliteit van de ontwikkelde case study te waarborgen, omvat de eindbeoordeling een mondelinge presentatiecomponent waarin studenten hun definitieve case study presenteren.
Beoordelingssystemen
- Onderscheid (80-100%)
- Verdienste (65-79%)
- Geslaagd (50-64%)
- Mislukt (0-49%)