LeaDS - Leren, digitalisering en duurzaamheid (één jaar)

Ben je geïnteresseerd in digitaliseringstransformaties in de samenleving en duurzaam leren en communiceren? Wil je een frontline change agent zijn in het ontwerp van het huidige en toekomstige onderwijs? Dit programma is gebaseerd op eerstelijns onderzoek naar digitalisering en onderwijs. In nauwe samenwerking met de maatschappij pas je onderzoek toe op diverse onderwijssettings, waarbij de analytische focus ligt op duurzame en ethisch verdedigbare leerontwerpen. Het programma werkt op het snijvlak van media, communicatie en taal vanuit het perspectief van sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) onderwijs. Het gebied bestrijkt hoe digitaliseringsprocessen op duurzame en verantwoorde manieren kunnen worden geïmplementeerd.

Het masterprogramma Leren, digitalisering en duurzaamheid richt zich op mondiale perspectieven en strategieën voor duurzame ontwikkeling van onderwijs in een steeds meer gedigitaliseerde en mediadichte samenleving. Vandaag de dag ondergaat het onderwijs verschillende transformaties, veroorzaakt door een steeds meer gedigitaliseerde en geglobaliseerde samenleving, bijvoorbeeld de intensievere aanwezigheid van de Edtech-markt, dataficatie van de leeractiviteiten van individuen, opkomende praktijken met digitale hulpmiddelen, evenals nieuwe vormen van leiderschap en implementatieprocessen. We bestuderen de snelle veranderingen in de sector vanuit het duurzaamheidsaspect om toekomstgericht leren te creëren dat van belang is voor de komende generaties. Het LeaDS-programma speelt in op maatschappelijke behoeften aan kritisch en praktisch denken over verandering en innovatie met en door digitale oplossingen op een duurzame basis in een reeks onderwijssettings.

Dit programma is ontworpen om leiders en docenten te ontwikkelen met een diepgaand begrip van leer- en digitaliseringsprocessen in een mondiale en mediadichte wereld, inclusief duurzame en toekomstgerichte ontwikkelingsideeën en -strategieën op dit gebied. In het programma zul je de nodige kritische denkvaardigheden verwerven om beleid te informeren en verandering en impact op de lange termijn te creëren op het gebied van LeaDS.

Een academisch jaar bestaat uit 40 studieweken, verdeeld over twee semesters. Dit komt overeen met 60 studiepunten (60 hp). Elke studieweek bestaat uit 1,5 studiepunten (1,5 hp) die overeenkomen met 40 uur studie. Alle cursussen worden in het Engels gegeven. Het programma wordt aangeboden als 1-jarig (60 studiepunten) en 2-jarig (120 studiepunten) programma. De laatste is een uitbreiding van de eerste, wat betekent dat alle studenten in het eerste jaar samen studeren.

De masteropleiding Education, Learning, Digitalization, and Sustainability (LeaDS) wordt uitgevoerd binnen het onderzoekskader van Social Sciences of Sustainability aan de School of Education and Communication van de Universiteit van Jönköping, en in samenwerking met de masteropleidingen Sustainable Communication (SusCom) en Sustainable Societies and Social Change (GlobalS).