Master in onderwijstechnologieën en instructieontwerp

Technologie heeft tegenwoordig bijna elk aspect van het leven beïnvloed, en onderwijs is daarop geen uitzondering. Het heeft ook de toegang tot onderwijs uitgebreid, de samenwerking tussen studenten van over de hele wereld bevorderd en een gestage interactie met instructeurs en collega's door middel van op technologie gebaseerde hulpmiddelen. Technologie heeft ook de rollen van leraren en instructeurs veranderd. Het nieuwe onderwijsmodel is gebaseerd op de ontwikkeling van webgebaseerd instructiemateriaal om studenten in staat te stellen anders en effectiever te leren. Veel leraren voelen zich echter niet op hun gemak bij het gebruik van dit model en hebben weerstand tegen verandering.

De Master in onderwijstechnologie en instructieontwerp bereidt leraren en instructeurs voor op het bereiken van geavanceerde vaardigheden op het gebied van curriculum, instructie, technologie-integratie en leiderschap in educatieve omgevingen. Het curriculum bevat het nieuwste onderzoek op het gebied van leertheorie, onderwijstechnologie en educatieve ontwerpprincipes door real-world toepassingen en praktische vaardigheden te combineren. Aan het einde van het programma ontwikkel je de vaardigheden en kennis om educatieve technologie in je klaslokaal te integreren en je studenten verder te betrekken en te ontwikkelen.

Het programma is een officiële Europese masteropleiding in overeenstemming met de Europese hogeronderwijsruimte die 60 ECTS toekent.

De master is een duale opleiding met UDIMA -Universidad a Distancia de Madrid, de eerste online universiteit in Spanje die is geaccrediteerd door het Spaanse ministerie van Onderwijs. Alle studenten die de master succesvol afronden, ontvangen een dual degree van MIA Digital University en UDIMA.

Volgende intake

• 24 april 2023 en 22 mei 2023 voor het zomersemester
• 14 september 2023 voor het najaarssemester

Een nieuwe benadering van het leren toepassen van beste praktijken in onderwijs en bedrijfstrainingen

Het masterprogramma is bedoeld voor docenten, docenten en experts die een uitgebreid en eigentijds begrip van onderwijstechnologieën willen verwerven en expertise willen ontwikkelen op het gebied van leren in het digitale tijdperk door actieve leertechnieken te gebruiken om de educatieve ervaring van studenten te transformeren. Aan het einde van de master zullen afgestudeerden de vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om huidige en opkomende technologieën in het curriculum te integreren. Ze zullen ook weten hoe ze multimedia-inhoud kunnen ontwikkelen, het klaslokaal kunnen uitbreiden naar online en mobiele leeromgevingen en de effectiviteit van technologie kunnen beoordelen om het leren van studenten te ondersteunen. Studenten van de master leren hoe ze:

• Integreer online opkomende technologieën in het curriculum
• Technologie gebruiken bij hun dagelijkse leeractiviteiten en in de klas
• Begrijp de principes van mobiel leren
• Technologie gebruiken om het leren van leerlingen te ondersteunen en effectiever te maken
• Creëer multimedia en webgebaseerde inhoud
• Onderzoek doen naar de impact van nieuwe technologieën in onderwijs en leren

Het mastercurriculum voorziet studenten van een breed scala aan vaardigheden op het gebied van curriculumontwikkeling, waaronder het ontwikkelen van online leeromgevingen voor specifieke doelstudenten en het gebruik van een verscheidenheid aan technieken om het leren te beoordelen. De belangrijkste kerngebieden van de master zijn:

• Onderwijs en technologie
• Instructie ontwerp
• Curriculumorganisatie
• Voortgezette opleiding
• Online producten en diensten
• Onderwijs leiderschap
• Onderzoeksmethoden voor online lesgeven